
Директор школы наказал учеников пятого класса, Альберта и JM, за их творчество на школьной скульптуре. Он предложил им использовать свои способности в школьной газете. Ребята восприняли это как оскорбление. После обсуждения с редакционным советом они решили изменить формат издания. Вместо традиционной газеты они создали веб-сайт. На нем планировалось публиковать информацию из личной жизни учителей. Для реализации этой задумки Альберту и JM пришлось следить за учителями, снимать их на телефоны и даже искать информацию в мусорных контейнерах.

Директор школы наказал учеников пятого класса, Альберта и JM, за их творчество на школьной скульптуре. Он предложил им использовать свои способности в школьной газете. Ребята восприняли это как оскорбление. После обсуждения с редакционным советом они решили изменить формат издания. Вместо традиционной газеты они создали веб-сайт. На нем планировалось публиковать информацию из личной жизни учителей. Для реализации этой задумки Альберту и JM пришлось следить за учителями, снимать их на телефоны и даже искать информацию в мусорных контейнерах.

Франция
комедия
Альберт Перейра-Лазаро,
Эммануэль Клотц
Директор школы наказал учеников пятого класса, Альберта и JM, за их творчество на школьной скульптуре. Он предложил им использовать свои способности в школьной газете. Ребята восприняли это как оскорбление. После обсуждения с редакционным советом они решили изменить формат издания. Вместо традиционной газеты они создали веб-сайт. На нем планировалось публиковать информацию из личной жизни учителей. Для реализации этой задумки Альберту и JM пришлось следить за учителями, снимать их на телефоны и даже искать информацию в мусорных контейнерах.