В исследовании рассматриваются подходы к политехническому обучению школьников в Украине. Анализируются практики нескольких учебных заведений. Особое внимание уделяется методикам, применяемым для развития у учащихся технических навыков и интереса к инженерным дисциплинам. Работа описывает особенности организации образовательного процесса, включая внеурочную деятельность и проектную работу. Представлены примеры конкретных программ и учебных планов, направленных на формирование у школьников компетенций, необходимых для дальнейшего обучения и профессиональной деятельности в технических областях. Исследование направлено на выявление эффективных моделей политехнического образования и определение перспектив его развития в украинской системе образования.